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卡若区教育局开展送课入校活动促进学科平衡

发布时间:2020-02-15 18:26:04

卡若区教育局开展送课入校活动促进学科平衡

本消息 为了充分发挥卡若区骨干教师的示范、引领、辐射作用,加强学校之间的交流与沟通,缩小校际之间教育发展差距,进一步提升教师的教育教学水平,促进学校义务教育均衡发展。2017年4月26日,卡若区教育局组成由教育局相关负责同志为组长,教研室教研人员和俄洛镇中心小学、城关镇中心小学藏文学科骨干教师为成员的“藏文教学研讨组”再次深入卡若镇中心小学开展第二阶段“送课入校”活动。

经一个星期的课前准备和打磨之后,课堂上两位授课老师以他们丰富的教学经验及灵活的应变能力,扎实的基本功,让课堂充满了无穷的魅力。

课后,首先由两位授课教师浅谈了自己的授后感,之后听课老师们在教研员的主持下各抒已见,与授课老师进行了交流,共同探讨了今后教学的思路,听课的老师也反思了自己的教学,树立了长远的目标。

研讨组组长进行总结点评,并对全体参与活动的老师提出了具体的要求,希望大家在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色,要不断积累自己的教学经验,树立名师的意识。活动最后,卡若镇中心小学老师再次感谢了送课教师和教育局的大力支持

,希望今后通过活动能更好的提高教学相长,今后要继续聚集课堂,关注学生细节,加强课题研究、提升教学能力。

本次活动,充分展示出学科骨干教师扎实的教学技能和良好的教学素养,同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入,交流氛围更加融洽,达到了校际间教师的优势互补、共同提升的效果。

研讨组要求三镇学校做好第三阶段的准备工作,教育局将为三镇学校搭建交流平台,利用藏文教研活动时间,参加听评课;进行课题研究;进行说课;进行月考或期中分析;进行藏文朗读、演讲、书法、征文比赛。

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